1°A Matemáticas Profa Liz Hamid (25-29 Mayo)
M A
T E M
Á T I
C A S
I 1° “A”
Chicos, deben entregar las actividades.
Son pocos los alumnos que están trabajando y de esos alumnos
no todos entregan completo, recuerden que no son vacaciones, es trabajo a
distancia, deben aprender, además siguen siendo evaluados.
Si tienes duda contácteme dejando tu correo electrónico de
gmail en los comentarios.
Correo electrónico para enviar tus trabajos:
Colocarán: fecha, eje,
tema, aprendizaje esperado, resolverán lo que se solicita en la libreta de matemáticas, le tomarán foto y la enviarán a mi correo electrónico. Después
de que hayan enviado la foto comentarán en el blog ya envié Actividades y su
nombre completo. En la actividad 4 comentarán su nombre completo y su
participación en el Blog.
Eje: Número,
Álgebra y Variación.
Tema:
Proporcionalidad
Aprendizaje Esperado: Calcula valores faltantes en problemas
de proporcionalidad directa, con constante natural, fracción o decimal (incluir
tablas de variación).
Actividad
1
INSTRUCCIONES: Observa el siguiente vídeo y realiza
en la libreta de
matemáticas un mapa mental o toma nota sobre el procedimiento para
calcular la proporcionalidad directa.
Nota: Manda
fotografía de tu trabajo a mi correo.
Actividad
2
INSTRUCCIONES: Copia en tu libreta los tres métodos
para resolver problemas de proporcionalidad directa. En tu libreta
“PROPORCIONALIDAD DIRECTA”
Dos
magnitudes a y b son directamente proporcionales si al multiplicar o dividir
una se ellas por un número, la otra queda multiplicada o dividida por ese
número.
Por ejemplo:
Si un kilo
de jitomate cuesta $20.00 ¿Cuánto pagaré por 2 kg?
Tengo dos
magnitudes, los kg (magnitud a) y el dinero (magnitud b).
Si nos fijamos, vemos como al dividir
el valor de la magnitud (b) entre la magnitud (a), obtendremos siempre el mismo
valor.
En el caso
de nuestro ejemplo 20.
Este valor
constante se llama razón de
proporcionalidad directa.
Hay tres
maneras de resolver este tipo de ejercicios:
1._ Con la
Razón de proporcionalidad.
2._ Mediante
una Regla de tres.
3._ Mediante
el método de reducción a la unidad.
1._ Con la
Razón de proporcionalidad
Si 3 kg de
peras cuesta $105, 4 kg cuestan 140, 5 kg cuestan 175 ¿Cuánto pagaré por 6 kg?
Tengo dos
magnitudes, los kilogramos (magnitud a) y el dinero (magnitud b).
¿Cómo sabría cuánto cuestan 6 kg de peras?
Si divido la segunda magnitud por la primera, obtengo la razón de
proporcionalidad. En este caso:
2._ Mediante una Regla de Tres
Si 5 kg de peras cuestan $175. ¿Cuánto
cuestan 6 kg?
Tengo dos magnitudes, los kg
(magnitud a) y el dinero (magnitud b).
¿Como sabría cuánto pagar por 6 kg de peras?
3._ Mediante
el método de Reducción a la unidad
Si 5 kg de
peras cuestan $175. ¿Cuánto cuestan 6 kg?
Debo dividir 175 entre 5, obtendré 35. Ahora multiplicaré 6 x 35 = 210
De esta manera se comprueba que en los tres métodos el resultado es el
mismo.
Nota: Manda
fotografía de tu trabajo a mi correo.
Actividad
3
INSTRUCCIONES: Contesta las páginas 84 a la 87 de
tu libro de texto. En tu libro de texto
En caso de no tener tu libro, pasa preguntas y respuestas en
tu libreta; el libro lo puedes consultar en esta dirección:
Nota: Manda
fotografía de tu trabajo a mi correo.
Actividad
4
INSTRUCCIONES: Un corazón late 425 veces en 5 minutos; obtén el número
de latidos de acuerdo a los minutos que te corresponde y comenta el resultado en el Blog.
Actividad
5
INSTRUCCIONES: Observa las clase en televisión los días que se te
indica y contesta las 5 preguntas en hojas blancas que aparecen al final de las
clases; integra tus hojas a tu “Carpeta de Experiencias”.
Ejemplo de la
hoja:
Clases de
Matemáticas de esta semana
Canal 14.2
En Internet
es el siguiente:
Canal 26.1 Pasa en el turno
vespertino
637.5 Latidos por 7 minitos
ResponderBorrarSANTIAGO CRUZ DOLORES 1A
Vuelve a intentarlo Santiago, la respuesta es incorrecta.
Borrar5 =425
ResponderBorrar23 x
5x=425(23)
5x=9775
x=9775/5
x=1955
ES DECIR QUE EN 23 MINUTOS DA 1955 LATIDOS
CARLOS EDUARDO HERNANDEZ GARCIA
Muy bien Carlos Eduardo, la respuesta es correcta.
BorrarEspero las otras actividades en la semana.
Gracias
595 LATIDOS
ResponderBorrarSANTIAGO CRUZ DOLORES
Muy bien Santiago, tu resultado es correcto.
BorrarSantiago recibí Actividades 1, 2 y 4.
BorrarEstán pendientes Actividades 3 y 5.
CORREO ENVIADO CON ACTIVIDADES DE BLOG Y APRENDE ENCASA.. CARLOS EDUARDO HERNANDZGARCIA 1-A
ResponderBorrarRecibí Actividades 1, 2, 3 y 5.
BorrarFelicidades por tu constante participación, sigue así.
425×27=11475 latidos da en 27 minutos.
ResponderBorrarFrida Allison Conde Díaz
Hola Frida, el resultado es incorrecto.
BorrarLos 425 latidos los da en 5 minutos, primero debes saber cuántos latidos da en un minuto y ese número multiplicarlo por 27, que fue el número de minutos que te corresponde.
Faltan las Actividades 1, 2, 3 y 5.
Borrar8,075 latidos en 19 minutos
ResponderBorrarEsteban Gutiérrez Monzalvo
Hola Esteban, que bueno saber de ti.
BorrarTu resultado es equivocado.
Los 425 latidos los da en 5 minutos. No late 425 veces en un minuto.
Primero obtén el número de veces que late en un minuto y después multiplicas por los 19 minutos que te corresponden.
Faltan las Actividades 1, 2, 3, 4 y 5.
Recibí correo Amalinalli con la Actividad 1
ResponderBorrarFaltan actividades 2, 3, 4 y 5.
Espero los trabajos entre sábado domingo.
Gracias
Recibí correo de Genaro con el encabezado y la Actividad 1
ResponderBorrarFaltan actividades 2, 3, 4 y 5.
Espero los trabajos entre sábado y domingo.
Gracias
Ian Sampedro Pérez.
ResponderBorrar935 segundos es lo que late el corazón por
11 minutos.
Muy bien Ian, la respuesta es correcta pero faltan las Actividades 1, 2, 3 y 5.
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