1ro A Y B ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I PROFRA: LIZBETH EVANGELISTA MÉNDEZ

Antes que nada les envio un fuerte abrazo esperando se encuentren bien en casa, gracias por el apoyo papás, un saludo chicos, sigamos trabajando y gracias por las felicitaciones y atenciones con su servidora y el apoyo a todos los maestros de la escuela. (GRACIAS)

Actividad observa el video… los quiero mucho ánimo chicos

https://youtu.be/HkgIbqYKAIU

Realiza una breve descripción de lo que has hecho en estos días en casa, que has aprendido y como te has sentido ante esta contingencia, agrégalo en el blog. El video lo puedes encontrar como CARTA A MIS ALUMNOS- ERES TÚ.

TEMA: DEMOCRACIA REPRESENTATIVA Y RESPONSABILIDAD CIUDADANA.

ACTIVIDAD 1   observa el video y realiza la actividad, ten a la mano hoja y pluma (APRENDE EN CASA) https://youtu.be/onza2rpz4cY , No olvides anexar tu evidencia a la CARPETA DE EXPERIENCIAS.

OBSERVACIÓN: No olviden realizar su carpeta de experiencias, esta debe ser realizada a creatividad de ustedes, en ella debe contener las actividades solicitadas para su evaluación.

NOMBRE COMPLETO:

GRADO:

GRUPO:

ASIGNATURA:

DOCENTE:

ACTIVIDAD 2: Lee el tema junto con tu familia ahora que se encuentran en casa.

TEMA: LA DEMOCRACIA CIUDADANA.

En las democracias representativas contemporáneas el ejercicio del poder político está asociado con fórmulas para la participación ciudadana al margen del derecho al voto, hecho que, en gran medida, es resultado de la existencia de diversos factores que, simultáneamente, afectan a la estabilidad social y a la gobernabilidad.

Entre los factores que han motivado el fomento a la inclusión ciudadana en las decisiones de gobierno, sobresalen el abstencionismo electoral ascendente; la desconfianza social hacia diferentes instituciones, particularmente hacia las encargadas de la administración e impartición de justicia; la corrupción, impunidad e ineficiencia de servidores públicos; la desatención de las autoridades competentes de demandas puntuales de comunidades específicas; la insuficiente representación de colectivos, sectores e intereses en las instancias democráticamente constituidas para ello así como una escasa rendición de cuentas del quehacer político de los representantes populares.

La presencia creciente de estos factores, así como sus repercusiones adversas para la estabilidad social y la gobernabilidad, han contribuido a que en contextos específicos se cuestione la legitimidad de la representación política lo que pudiera interpretarse incluso como una crisis de la política,¹ particularmente en los países Latinoamericanos, fenómeno al que en el ámbito académico se ha identificado como una crisis del modelo liberal de democracia.

Así, en términos generales, fomentar la participación ciudadana en las decisiones de gobierno se traduce en mayores márgenes de gobernabilidad lo que permite avanzar formalmente en la democratización de la vida política local; en este sentido, tal participación debe ser vista como una contribución a los procesos de transición a la democracia en sistemas frágiles y defectuosos así como un nuevo impulso enfocado esencialmente hacia la calidad de la representación, en sistemas mayormente consolidados, en el marco de lo que se ha denominado como la "tercera transformación democrática."²

Empero, a este proyecto democratizador, le subyace también la reticencia de la propia representación política ante la posibilidad de ver mermadas sus atribuciones y, fundamentalmente, limitada su autonomía y capacidad de decisión; circunstancias que han repercutido tanto en el carácter otorgado a los propios mecanismos para la implicación ciudadana como en el impacto efectivo de las resoluciones de éstos en la vida cotidiana de los ciudadanos.

CONTESTA LAS PREGUNTAS:

1.- Define el término democracia:

2.- ¿Cómo ejerces la democracia en la adolescencia?

3.- Escribe tres puntos importantes que te hayan interesado del texto.

4.- Explica con tus propias palabras si crees que en nuestro país exista la democracia, si tu respuesta es SI o NO explica, y menciona tres ejemplos.

ACTIVIDAD 3: Analiza el video y realiza como actividad tres preguntas con sus respectivas respuestas, con l ya visto. NO OLVIDES CONTESTAREN EN EL BLOG.

https://youtu.be/mL8FMOShi2c

Anótalo en una hoja y archívalos en tu CARPETA DE EXPERIENCIAS 

 Lo puedes encontrar como (la democracia videos educativos para niños)