2°A Matemáticas, 11 - 15 de Enero
Materia: M a t e m á t i c a
s I I
Nombre del docente: Lizbeth Hamid Carpinteyro
Montiel
Correo electrónico: halimoca@hotmail.com
Fecha: Del lunes
11 al viernes 15 de enero del año 2021.
Semana del 11 al 15 de enero de 2021
Repaso
¡Hola jóvenes!
Si
tienen dudas comuníquense conmigo mediante el correo electrónico o enviando un
mensaje por whatsApp. En caso de que sea por correo electrónico en ASUNTO coloquen DUDAS y
serán resueltas a la mayor brevedad posible.
Recuerden
que al enviar sus actividades por correo electrónico deben escribir en ASUNTO: Nombre completo, Grado y Grupo.
INDICACIONES GENERALES:
- Copia el tema completo e indicaciones en tu libreta de matemáticas.
- Envía las fotografías al correo electrónico, debes
revisar que las fotografías sean claras y
se pueda leer perfectamente tu trabajo, de lo contrario se te regresará sin
evaluar.
- Colocar nombre completo, grado y grupo a CADA HOJA.
CLASE A DISTANCIA:
Entrar a la clase en línea; día LUNES.
1._ Entrar con el nombre completo del alumno.
2._ El enlace de la clase se enviara 5 minutos antes de la clase en el grupo de whatsApp de Matemáticas.
La clase será de 2:25 a 3:05 pm los días
LUNES.
ACTIVIDAD 1.
Eje: Número,
Álgebra y Variación.
Tema: Adición
y sustracción.
Aprendizaje
Esperado: Resuelve problemas de
suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
Énfasis: Ordenar y operar
aditivamente con números naturales y racionales.
Lee el siguiente
problema y responde las preguntas:
a) ¿Cuánto
dinero tiene Enrique en su cuenta bancaria, al finalizar el mes?
b) ¿Cuál era su estado de cuenta al
finalizar la tercera semana?
c) ¿Cómo representarías ese dato?
d) ¿Qué sucederá si Enrique solo
tiene gastos durante todo un mes?
ACTIVIDAD
2.
Eje: Número,
Álgebra y Variación.
Tema: Adición
y sustracción.
Aprendizaje
Esperado: Resuelve problemas de
suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
Énfasis: Ordenar y operar
aditivamente con números naturales y racionales.
Observa los siguientes vídeos y realiza un mapa mental.
Leyes de los signos para la suma y la resta.
Como sumar o restar varios números enteros.
ACTIVIDAD 3.
Eje: Número,
Álgebra y Variación.
Tema: Adición
y sustracción.
Aprendizaje
Esperado: Resuelve problemas de
suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
Énfasis: Ordenar y operar
aditivamente con números naturales y racionales.
Ley de los signos para la suma y la
resta.
1. Las
cantidades con el mismo signo se suman y se conserva el signo de las
cantidades.
a) +16 + 22
=
b) +71 +71
=
c) – 80 –
92 =
d) – 33 –
33 =
2. Las
cantidades con diferente signo se restan y se conserva el signo de la cantidad
mayor.
a) +9 – 3
=
b) – 17 +
22 =
c) – 11 +
16 =
d) +12 – 15
=
3. Resuelve las siguientes operaciones:
a) + 15 – 2 =
b) – 5 + 12=
c) + 7 – 13 =
d) -8 + 12 =
e) – 52 – 63 =
f) – 7 + 9 + 2 – 8 + 4 +3 – 8 + 9 =
g) – 4 + 2 – 7 + 5 + 4 – 5 + 2 + 5 =
h) – 7 + 19 – 8 + 15 – 4 – 3 + 9=
i) + 13 – 3 + 22 – 4 + 3 – 5 + 2 =
j) + 3 – 2 + 4 – 14 + 7 – 15 + 1 =
ACTIVIDAD 4.
Eje: Número,
Álgebra y Variación.
Tema: Adición
y sustracción.
Aprendizaje
Esperado: Resuelve problemas de
suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
Énfasis: Ordenar y operar
aditivamente con números naturales y racionales.
Realiza el siguiente basta numérico con
tu familia (mamá, papá, hermanos, tíos, primos); al finalizar anota quién ganó.
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Número |
+16 |
-12 |
+ 13 |
-18 |
+ 20 |
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ACTIVIDAD 5.
Eje: Número,
Álgebra y Variación.
Tema: Adición
y sustracción.
Aprendizaje
Esperado: Resuelve problemas de
suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
Énfasis: Ordenar y operar
aditivamente con números naturales y racionales.
Resuelve los siguientes problemas.
a) Roberto gana 9 puntos en su primer
partido de dominó, en el segundo juego pierde 18 puntos y en el tercero gana 10
puntos. ¿Qué puntuación lleva?
b) Arturo
ingresa a un hospital con temperatura de 39.2ºC, después su temperatura
descendió 1.3ºC, luego se incrementó en 0.7ºC, posteriormente disminuyó 2.1ºC
¿Qué temperatura tiene Arturo?
c) En una
granja avícola donde hay 579 pollos, se llevan 323 pollos, después nos entregan
470 pollos y finalmente hacemos otra entrega de 328 pollos, al final del día,
¿cuántos pollos tenemos?
d) Para probar
el equipo de un submarino, se le sumergió 20 metros, luego 15 metros dos veces
y finalmente 2 metros ocho veces, ¿cuál es la posición del submarino?
e) Localiza el
punto final si se tiene una temperatura de -10 grados centígrados y hay un
cambio brusco y sube 12 grados, luego Vuelve a cambiar bajando 5 grados y subiendo
2 grados y finalmente baja 4 grados, ¿cuál es la temperatura final?
f) Héctor
debe a Juan $57.00, a José $48.00, a Manuel $347.00 y a él le deben $270.00 y
$350.00. Si cobrará todo lo que le deben y pagará, ¿cuánto le quedaría o cuánto
debería?
ACTIVIDAD EXTRA. Suma 1 Punto
Eje: Número,
Álgebra y Variación.
Tema: Adición
y sustracción.
Aprendizaje
Esperado: Resuelve problemas de
suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
Énfasis: Ordenar y operar
aditivamente con números naturales y racionales.
Efectúa el siguiente cuadrado mágico de 3 x 3:
Reglas:
1.
Se coloca un número en cada casilla,
sin repetir. Los números son:
+5 +4 +3 +2 +1 0 -1 -2 -3
2.
Al sumar los números en todas las
líneas (horizontal, vertical, diagonal) debe dar el mismo resultado.
3.
El resultado siempre debe ser +3
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ACTIVIDAD PARA EL FORO
Eje: Número,
Álgebra y Variación.
Tema: Adición
y sustracción.
Aprendizaje
Esperado: Resuelve problemas de
suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
Énfasis: Ordenar y operar
aditivamente con números naturales y racionales.
Escribe un párrafo de al menos 3 renglones donde expliques qué tema se
te facilito o dificulto más; UNA VEZ ENVIADO EL CORREO ELECTRÓNICO.
Puedes mencionar el ejercicio que te costó más trabajo, lo que no entendiste o
dónde te llevaste mayor tiempo y explicar por qué.
Se me dificultó un poco la de suma y resta de fracciones pero después me enseñó mi mamá pero después nos fuimos a Youtube y pues ya le entendí un poco
ResponderBorrarCorreo electrónico envíado 🐻🐼
Hola Valeria, no recibí correo electrónico de tu parte.
BorrarFavor de enviarlo para que pueda anotar tu participación.
Sᴇ ᴍᴇ ᴅɪғɪᴄᴜʟᴛᴏ ᴇʟ ᴄᴜᴀᴅʀᴏ ᴍᴀɢɪᴄᴏ ᴘᴇʀᴏ ᴀʟ ғɪɴᴀʟ ʟᴏ ʟᴏɢʀᴇ ʏ ɴᴏ ʟᴇ ᴇɴᴛᴇɴᴅɪ ᴀʟ ʙᴀsᴛᴀ ᴇɴ ғᴀᴍɪʟɪᴀ sᴏʟᴏ ᴇsᴏ.
ResponderBorrarYᴀ ᴇɴᴠɪᴇ ᴄᴏʀʀᴇᴏ✓
Uʀɪᴇʟ Dᴀᴠɪᴅ Fʟᴏʀᴇs Cʀᴜᴢ.
Hola Uriel.
BorrarRecuerden que deben conectarse a la clase en linea los días Lunes.
Ahí es donde se aclaran dudas, se explica el tema y se anota asistencia en clase.
Participación del blog anotada.
Al principio no le entendí ala ley de signos de suma y resta pero después de ver el vídeo le entendí, al igual se me dificultó un poco el cuadro mágico pero pues lo logre realizarlo.
ResponderBorrarFrida Allison Conde Díaz 2 A correo enviado
Hola Frida. Recuerda que debes conectarte a la clase en línea, solo es una vez a la semana y se cuenta como asistencia.
BorrarParticipación del Blog anotada.
Buenos días soy Daniel Marino Flores Miranda
ResponderBorrarYo cuando ví la tarea al principio no le entendí mucho cuidado ví el vídeo le fui entendiendo a lo único que no le entendí bien el último de la tarea la extra espero que esté bien mi tarea
Hola Daniel Marino
BorrarMe alegra que le entendieras y te guiaras con el vídeo.
Participación del Blog anotada.
Correo enviado
ResponderBorrarFavor de colocar nombre completo, grado, grupo.
BorrarY realizar la actividad que se pide del Blog.
Lo que mas se me dificulta es lo de la ley de los signos pero ya lo estoy practicando .
ResponderBorrarEl mas difícil de los ejercicios es en del cuadro de lograr siempre el +3
Correo enviado
Hola Carlos Eduardo, trata de practicar la ley de los signos, poco a poco se te irá facilitando.
BorrarParticipación del Blog anotada.
2° "A"
ResponderBorrarEn el ejercicio de la actividad 4 no le entendía que tenia que hacer y me tarde mucho en entenderlo.
Hola Ian
BorrarPara que pueda hacer valida tu participación debes enviarme primero las actividades.
Recuerda que debes conectarte a la clase en línea, solo es una vez a la semana y se cuenta como asistencia; además ahí se aclaran dudas.
Cuando no le entiendas a las instrucciones manda un correo o un mensaje por whatsapp para que pueda asesorarte y explicarte.