1ºA- Tecnología I , 22 de Marzo al 26 de Marzo

  MATERIA:TECNOLOGÍA I 

TE INVITO A SUMARTE A LAS CLASES VIRTUALES 

CORREO ELECTRÓNICO: mendezliz@hotmail.es

FECHA: 22 de Marzo al 26 de Marzo

BLOQUE 2: LOS MEDIOS TÉNICOS

TEMA I: HERRAMIENTAS PRODUCTIVAS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

SUBTEMAS: HERRAMIENTAS Y MAQUINAS

APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICAR LA FUNCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS EN EL DESARROLLO DE PROCE

TEMA I: COMPONENTE DE LA MAQUINA: MOTOR, TRANSMISIÓN, ACTUADOR, SISTEMA DE REGULACIÓN Y CONTROL

Pareciera que los términos "herramienta", máquina," e "instrumento" se refieren a lo mismo, pero no es así. Las herramientas son objetos de composición simple y sin mecanismos, fueron elaborados con un propósito especifico y ayudan al ser humano a extender sus capacidades básicas, las herramientas no pueden funcionar sin la ayuda de un humano, entre sus funciones son tareas simples como cortar, ajustar, alumbrar.

Las máquinas son artefactos complejos, constan de varias piezas y mecanismos.

finalmente los instrumentos son todos aquellos objetos que utilizamos para lograr un fin, puede ser una piedra, una máquina o una herramienta, dicho de otra manera las máquinas y las herramientas son un instrumento.

Todas las máquinas están divididas en partes : 

Fuente de energía

La energía eléctrica es la principal fuente de energía de estos últimos años. Esta energía puede obtenerse de cualquier otra fuente de energía en centros especializados de transformación.Así, podemos obtener esta energía de la cinética, eólica, nuclear, térmica, etc.

El motor

El motor es una máquina que convierte la energía eléctrica en mecánica, principalmente mediante el movimiento rotatorio. En la actualidad existen nuevas aplicaciones con motores eléctricos que no producen movimiento rotatorio, sino que con algunas modificaciones,ejercen tracción sobre un riel. 

Una transmisión mecánica

 es una forma de intercambiar energía mecánica distinta a las transmisiones neumáticas o hidráulicas, ya que para ejercer su función emplea el movimiento de cuerpos sólidos, como lo son los engranajes y las correas de transmisión

Actuadores 

transforman los movimientos de entrada de rotación provenientes de la transmisión, en movimientos de salida

Sistemas de regulación

Se encargan de regular factores como la temperatura, presión o fuerza 

Control

funciona como una interfaz entre la máquina y el usuario, a través de botones, palancas, pantallas y comandos.

ACTIVIDAD 1.- REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DEL TEMA

ACTIVIDAD 2 REALIZA LO QUE SE TE PIDE:

2.2 Herramientas, máquinas e instrumentos: sus funciones y su mantenimiento (Parte 1)

 Los componentes de una máquina: fuentes de energía, motor, transmisión, actuador, sistemas de regulación y control Una máquina es más compleja que una herramienta simple porque en ella interactúan diferentes parte de manera coordinada. Desde una perspectiva general, las máquinas tienen los siguientes componentes 

1. Fuente de Energía. Aparato o sistema que genera y suministra la tensión necesaria para realizar un trabajo.

 2. Motor. Transforma la energía proveniente de la fuente en movimiento (energía mecánica) con el fin de realizar un trabajo. 

3. Transmisión. Sistema mecánico que transfiere el movimiento del motor hacia uno o varios puntos donde se realiza el trabajo. Cuando se requiere la transmisión puede transformar movimiento circular en lineal. 

4. Actuador. Es la parte mecánica que utiliza el movimiento para realizar una tarea práctica. Existen dos tipos de actuadores: lineales y rotatorios. 

5. Sistemas de regulación y control.

 Son los dispositivos que controlan la cantidad de energía que recibe el motor y por lo mismo gradúan su capacidad de trabajo. 

Una bomba hidráulica es un ejemplo de aplicación de los componentes en una máquina real: 1. La fuente de energía es una pila común de 9 voltios. 

2. Motor eléctrico pequeño, del tipo que se utiliza en los juguetes 

3. La transmisión es el pivote o vástago del mismo rotor. 

4. El actuador es una hélice de plástico, de longitud variable, aunque no debe sobrepasar el diámetro de la carcasa o cuerpo de la bomba. 

5. El sistema de control es un interruptor para el encendido y apagado del motor. 

REALIZA: De acuerdo al ejemplo anterior de la bomba hidráulica, coloca en el círculo el número que corresponda a cada componente.

ACTIVIDAD 3: REALIZA LAS SIFUIENTE LECTURA DE LAS IMÁGENES Y CONTESTA LAS ACTIVIDADES EN LA LIBRETA.

PUEDES IMPRIMIR Y PEGAR SI TIENES LA POSIBILIDAD

ACTIVIDAD  QUE 

DEBES CONTESTA EN EL BLOG

ESCRIBE LOS COMPONENTES QUE TIENE UNA MAQUINA, ESCRIBE UN EJEPLO COMO EL QUE VISTE.

ACTIVIDADES EN LA LIBRETA:

ESCRIBE:

1.- FECHA:

2.- NOMBRE COMPLETO DEL ALUMNO (A)

3.- NOMBRE DE LA MATERIA:

4.- NOMBRE DEL DOCENTE:

5.- NOMBRE DEL TEMA O SUBTEMA:

6.- ÉNFASIS:

7.- APRENDIZAJE ESPERADO:

ILUSTRA CON DIBUJOS O RECORTES TODAS TUS ACTIVIDADES

PUNTOS A EVALUAR

TOMA NOTA DE LAS CLASES EN LÍNEA Y COLOCA FECHA.

PUNTOS A EVALUAR:

1.- ASISTENCIA A CLASES VIRTUALES

2.- PARTICIPACIÓN EN CLASE.

3.- ACTIVIDADES REALIZADAS EN CLASE.

4.- ACTIVIDAD REGISTRADA EN EL BLOG.

5.- ACTIVIDADES COMPLETAS Y EVIADAS A CORREO ELECTRÓNICO.

REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

Envía tus evidencias al correo electrónico: mendezliz@hotmail.es