1o. A, Vida saludable, 24-28 mayo

 

Esc. Sec. Vesp. Luis Donaldo Colosio Murrieta.

Clave 21EES0277O

Actividades para los alumnos durante la Fase Aprende en casa III

 Materia: Vida saludable

Nombre del docente: Graciela Rojas Yáñez.

Correo electrónico:  secluis.2020@gmail.com

Fecha: del 24 al 28 de mayo de 2021.

Tema:  Conociendo mis raíces a través de la actividad física

Aprendizaje esperado: Reconocer los juegos y deportes autóctonos como una opción para la práctica de actividad física.

Desarrollo del tema: Lee la siguiente información:

 

“HISTORIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA”

Consumada la independencia, entre otras prioridades para el país se encontraba el tratar de llevar la educación a la mayoría de la población, que deseaba mejorar su nivel de Vida. "México presentaba por entonces un natural desquiciamiento económico, social y cultural, en particular la organización escolar había quedado muy mal trecha”. "Era necesario la implantación de métodos que ayudaran a subsanar tales carencias, de ahí que en el año de 1822 se adopte en México la corriente educativa proveniente de Europa, alimentada principalmente por las experiencias de Joseph Lancaster y de Andrew Bell". "Lancaster pone en práctica el método de apoyarse en los alumnos más aventajados de la clase, para enseñar a los más atrasados, esto es la Enseñanza Mutua". Según este sistema la actividad física se realizaba con: “Los premiados recibían permiso de jugar después de la escuela con las Bochas, el Tejuelo y la Pelota, que la pedagogía Lancasteriana consideraba que, usados con moderación, contribuyen a poner en acción los nervios de los niños y activan sus fuerzas, al paso que sirven a su diversión”. El desplazamiento de los muchachos de un lugar a otro durante el desarrollo de sus clases, llenaba el fin de Lancaster de que “cada niño debe tener quehacer a cada momento y una razón para hacerlo”. Esta información es muy importante ya que nos permite conocer cuál fue la primera actividad física que se realizó en las escuelas de México a principios del siglo XIX, y que de alguna forma es el punto de partida de lo que nosotros denominamos “Un paseo por la Educación Física de México”.

Esta información se puede prestar al siguiente comentario ¿Esto es Educación Física? Y la respuesta es ¡Definitivamente No, pero si es un medio! Es bueno que recordemos que en ese momento (y en ese año) era la “moda” en algunos países de Europa. Por lo tanto, en nuestro país, estaban a la moda. Por lo antes expuesto, en la corriente educativa Lancasteriana de 1822 que fue en su momento la base de la educación del México Independiente. El Juego y el Movimiento Físico son considerados, aunque no con la debida importancia. "Este tipo de instituciones, era sostenido por la iniciativa privada y ante su éxito, el gobierno llega a otorgarles subsidio".

Hasta ahora hemos podido observar que no se menciona en específico a la Educación Física, pero es importante ir conociendo en forma muy general como es que se va estructurando la organización educativa en nuestro país ya que, con base a esta, es que aparecerá nuestra especialidad como compañera inseparable encada una de las escuelas que se fundan.

Tarea o respuestas:

Realiza un resumen del texto anterior, en tu libreta, no olvides escribir la fecha, el nombre del tema, y el aprendizaje esperado. 

Y responde las preguntas: ¿En qué año se realizó la actividad física en México?

¿Explica de qué manera se realizó por primera vez la actividad física en México?

¿Cuáles fueron los primeros juegos para realizar actividad física en México?

Al correo: Envía tu actividad, al correo no olvides escribir tu nombre completo y grado que cursas.

En el Foro: Después de realizar tus actividades anteriores, explica brevemente lo que entendiste del tema.

Aunque éste ciclo escolar, es diferente, por la pandemia, que nos obligó a aprender de manera diferente, ¡valoro tu esfuerzo! ¡Sigue superándote!