Inglés 1° A, 18 al 20 de mayo

 Materia: Inglés.

Nombre del docente: Sara Villarce Flores.

Correo electrónico: sara.villarce.flo@pu.nuevaescuela.mx

Fecha: 18-20 de mayo de 2021

 Tema: Preguntas y respuestas con verbo to be

 Aprendizaje esperado: El alumno reconocerá y aplicara el verbo to be en la realización de preguntas y preguntas en presente simple

Desarrollo del tema:

ACTIVIDAD 1:Copia  completo el desarrollo del tema para aprender a realizar preguntas y respuestas, es decir indicaciones y ejemplos.

• Recuerdas que ya vimos cómo hacer para que una oración afirmativa la cambiemos por una pregunta y a su vez podamos dar una respuesta corta.
• Lo importante es recordar los pronombres personales y el verbo to be no olvidando si es primera persona, es singular o plural.
• Ahora complementaremos preguntas respuestas largas afirmativas.
• De la siguiente manera, colocando un yes (si) seguido de una coma, el pronombre, el verbo to be y el complemento de la oración.
• Copia en tu libreta la siguiente tabla es importante que observen como se te proporciona una estructura a seguir y con base en ella como se generan los ejemplos, para que puedas realizar posteriormente tus ejercicios.
• Observa que el primer ejemplo tiene signos de más sólo para que ubiques y sigas la estructura, pero no es necesario que se los coloques cuando realices tus propios ejercicios puedes colocar de forma directa como en el segundo ejemplo.

 

ACTIVIDAD 2: revisa nuevamente tu actividad de la semana pasada, si tuviste errores ya debe de estar corregida.

Apoyándote en la tabla anterior agrégale una columna más a tus ejercicios de la semana anterior y contesta con una respuesta larga, como esta en los ejemplos.

Recuerda que fueron 3 ejercicios, puedes apoyarte realizando una tabla como la del ejemplo.

Es importante seguir las indicaciones y no cambiar los pronombres, o el verbo tobe, si te apegas a las explicaciones evitaras errores

Al correo: Envía al correo la evidencia de la actividad 1: con nombre del tema, aprendizaje esperado, indicaciones y ejemplos (tabla), así como la actividad  2, es tú misma tarea de la semana pasada, corregida si tuvo errores, pero agregando ahora una columna más para que tenga respuestas largas.

Es más fácil si realizas una tabla.

Oración afirmativa

Pregunta

Respuesta corta

Respuesta larga

En el Foro: coloca una oración afirmativa en inglés y cámbiala a pregunta, pero que sea diferente a la que enviaste de tarea a correo, además de colocar su respuesta larga como en el siguiente ejemplo:

Afirmación: es un elefante

Pregunta: is it an elephant?

Respuesta: yes, it is an elephant

Si estuviste en clase en línea te será más fácil realizar tus ejercicios.

Recuerda, además de participar en el foro siempre con respuestas diferentes a las de tus compañeros, es importante la entrega de correo, pues se estará publicando que alumnos realizan las actividades solicitadas